31/05/2016

25/05/2016 - Confecção de panfletos sobre Aedes aegypti

25/05/2016


Entrega das autorizações de saída para pesquisa

No começo do encontro, os IDs entregaram para cada clubista uma autorização para que os pais assinassem, permitindo sua participação na pesquisa que será feita ao redor da comunidade escolar.



Após, fomos para o laboratório de informática com o objetivo de cada grupo de clubistas/pesquisadores confeccionar um panfleto informativo sobre o mosquito Aedes aegypti, as prevenções a serem tomadas e as doenças por ele transmitidas. O material será entregue para o entrevistado para conscientização.





24/05/2016

18/05/2016 Entrevista dentro da escola - Aedes aegypti

18/05/2016


Questionário sobre Aedes aegypti


Iniciamos nosso encontro com um questionário sobre o mosquito Aedes aegypti e as doenças por ele transmitidas. Cada clubista recebeu um formulário com oito perguntas que deveriam ser respondidas de forma pessoal.






Entrevistas na escola


Após, os clubistas acompanhados pelos IDs entrevistaram funcionários e professores como treino para o dia da saída na comunidade, coletando os dados para posterior utilização na Iniciação científica.




Dinâmica humanos x Aedes

Para descontração e socialização, a Profª Sandra trouxe uma dinâmica em que um clubista munido com um clipes de papel representava um mosquito e os demais clubistas representam humanos com um balão cada. O objetivo era os "humanos" defenderem seu balão de ser picado e o "mosquito" de picar quantos balões fossem possível.



Confecção de crachás de identificação


Finalmente, os clubistas receberam materiais para confeccionar crachás que serão utilizados durante as entrevistas na comunidade.




17/05/2016

11/05/2016 Apresentação de fotos da gincana fotográfica sobre Aedes

11/05/2016


Vídeo e discussão sobre "O que é Ecossistema"

Para começarmos o encontro, os IDs passaram um vídeo para os clubistas relembrarem de uma forma divertida o que é o Ecossistema. Esse assunto foi uma das tarefas que os clubistas realizaram na gincana fotográfica.



Em seguida, foi discutido o assunto juntamente com os clubistas e os mesmos receberam algumas questões sobre o tema para fixação do assunto.

Apresentação das fotos da gincana fotográfica sobre o Aedes aegypti

Conforme ocorreu a gincana fotográfica na semana anterior, nesse encontro os IDs trouxeram as fotos tiradas pelos clubistas para expor aos demais colegas do clube.



Cada grupo foi chamado para comentar suas fotos e explicar os motivos porque tiraram cada foto, identificando para todos qual foto correspondia a qual tarefa designada previamente.

Questionários para entrevista sobre o Aedes aegypti

Separados em grupos, os clubistas receberam um questionário com perguntas sobre o mosquito transmissor das doenças e métodos de prevenção da proliferação do Aedes.



As perguntas foram lidas e debatidas em cada grupo que entrou em consenso escolhendo uma resposta.

Após, cada grupo falou sua resposta de cada pergunta e a correção delas foi feita em conjunto em seguida.






10/05/2016

04/05/2016 Gincana de fotografia Aedes

04/05/2016


Caça palavras Aedes aegypti


Para iniciar o encontro do dia 04 de maio de 2016 os clubistas realizaram um caça palavras sobre o mosquito Aedes aegypti.







Em seguida os bolsistas iniciaram uma explicação sobre dicas para fotografar. Os clubistas realizaram uma gincana que consistia em fotografar cenas de acordo com o seguinte roteiro:

Os clubistas foram acompanhados pelos bolsistas ao bosque próximo à escola para fotografar de acordo com o roteiro.






Algumas fotos tiradas pelos clubistas durante a gincana:



 







Enquanto alguns bolsistas acompanhavam os clubistas na gincana de fotografia, outro grupo de ID's construíram o mural do Clube.







03/05/2016

27/04/2016 Iniciação científica

27/04/2016

Iniciação Científica
 
Primeiramente, a supervisora Sandra mostrou para os ID's e para os clubistas a ideia de Iniciação Científica sobre o mosquito Aedes aegypti. Discorreu sobre como é feita uma pesquisa científica (objetivo, metodologia, resultados etc.) e quais os passos que serão seguidos para a conclusão da mesma.
 
Dinâmica "Eu sou uma câmera"
 
A dinâmica foi realizada em duplas e consistia em um integrante da dupla guiar o colega que estava de olhos fechados pelo bosque e ao redor da escola, com a finalidade de, com o abrir dos olhos, fotografar (observar) o local que o guia escolheu.

 
 
 
 
 
Perguntas e respostas sobre o Aedes aegypti
 
No encontro anterior foram realizadas pelos clubistas perguntas sobre o mosquito Aedes aegypti. As perguntas e respostas foram embaralhadas e entregues para cada clubista com o objetivo deles associarem as perguntas às respostas. Assim sendo, cada clubista tinha o objetivo de encontrar a resposta para a sua pergunta.
 
 
 
 
Dinâmica do mosquito Aedes aegypti
 
A última atividade do dia tinha o intuito de mostrar como o mosquito sugava seus nutrientes. Os clubistas foram divididos em dois grupos, sendo que cada grupo tinha "mosquitos machos e fêmeas", os machos sugavam o líquido azul como se fosse néctar, e as fêmeas sugavam o líquido vermelho, que representava o sangue. Ambos despejavam o líquido em um outro recipiente. Ao final, o grupo que mais volume tinha em seu recipiente venceu a dinâmica.
 
 



 
 
 
 

20/04/2016 Mosquito da Dengue

20/04/2016

Experiências dos clubistas
 
No encontro do dia 20 de abril de 2016, conforme proposto aos clubistas no encontro anterior, os mesmos trouxeram experiências para apresentar à turma. Algumas das experiências realizadas foram: "Cuspindo fogo com maisena", "Vela que levanta água", "A quase lâmpada de lava" e "Vulcão de bicarbonato de sódio e vinagre".


 





Aedes aegypti
 
Logo em seguida às experiências, foi introduzido pelos bolsistas o tema "Aedes aegypti". Primeiramente, foi aberto espaço aos clubistas para realizarem perguntas acerca do tema. Foi possível notar a grande curiosidade que eles tinham a respeito do mosquito.
Posteriormente foi realizada uma breve apresentação e explicação sobre o Aedes aegypti, com a finalidade de introduzir o assunto que será trabalhado nos próximos encontros e será tema da Iniciação Científica do Clube Gatos-do-Mato.
 
 
 
 
Que bicho sou eu?
 
A última atividade desse dia foi a dinâmica "Que bicho sou eu?". Formou-se uma roda com os clubistas e cada um recebeu o nome de um animal, que foi colado na testa, sem que o mesmo pudesse ver. Cada clubista, em sua vez, se dirigia ao centro da roda e fazia perguntas sobre o seu animal, as quais somente poderiam ser respondidas com "sim" ou "não". Foi uma ótima oportunidade de interação e para se obter conhecimentos a respeito dos animais.
 
 
 
 
 
 
 
 



13/04/2016 Dia de Experiências

13/04/2016

Dia de Experiências

No dia 13 de abril de 2016, os IDs levaram experiências para a escola com a finalidade de trabalhar mais um dos temas da Árvore dos Sonhos, escolhidos pelos clubistas.

 
 

Primeiramente foi realizada a experiência "Líquido que quer ser sólido", na qual, com o auxílio dos clubistas, foi preparada uma  mistura de amido de milho (mais conhecido como maisena) e água, que pode se comportar tanto como líquido quanto como sólido. Quando sofre pressão, a mistura fica dura como pedra, mas quando está livre, parece água, como se fosse areia movediça.




A segunda experiência realizada foi a do "Leite psicodélico". Em um prato fundo foi adicionado leite, algumas gotas de corantes diversos  e, posteriormente, gotas de detergente. Os clubistas ficaram impressionados com o efeito observado.
O efeito causado pelo detergente se deve à quebra da tensão superficial. Essa tal tensão dificulta a mistura do leite com o corante, mas o detergente é o produto certo para destruí-la. Com a tensão quebrada, leite e corante começam a se misturar.

 
 
 
A terceira e última experiência foi "Beba um Arco-íris". A experiência consistiu em adicionar a uma vidraria porções iguais de líquidos coloridos (gelatina de diferentes sabores) com densidades diferentes.
Ao adicionarmos as diferentes cores, observou-se que elas não se misturaram e formaram um arco-íris. Tudo isso aconteceu por causa da densidade, como cada solução (cor) possuía uma densidade diferente, por conta da adição de quantidades diferentes de açúcar, os líquidos mais densos se alojaram no fundo da vidraria, enquanto os menos densos ficaram na superfície.
 
 
 
 
Ao final de todas as experiências os bolsistas explicaram a razão pela qual cada uma aconteceu, e ressaltaram a importância do descarte correto de soluções.